امیر غدیر| مفهوم سازی غدیر برای فرزندان چرا و چگونه؟
تاریخ انتشار: ۱۵ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۵۲۵۶۲
گروه زندگی ـ زهره سعیدی: مسئله غدیر یکی از مهمترین مسائل مسلمانان است که در طول سال باید مورد توجه خانواده‌های ایرانی برای آموزش به فرزندانشان قرار بگیرد، بحث مناسبتی بودن و تشریفاتی شدن خیلی از ایام بر فلسفه وجودی آنها سایه انداخته است ، اینکه نیاز است ما چه معرفتی نسبت به این ایام داشته باشیم. در گرفتاری‌های روزمره‌مان آنها را فراموش نکنیم و چطور این معرفت را به فرزندانمان انتقال دهیم، بحثی قابل تأمل است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
درباره اعیاد خاصی مثل عید فطر، قربان، روزهای جمعه که به عنوان عید مطرح هستند و عید غدیر که پیش رویمان است، باید تفکری داشته باشیم اینکه صرفا عیدی به عنوان یک مناسبت داشته باشیم، باعث حفظ مفاهیم آن نمی‌شود. در این زمینه پدر و مادرها وظایف گسترده‌ای دارند.
*مراجعه به عبارات پیامبر اسلام(ص) درباره عید غدیر
برای روشن شدن این موضوع بهترین امر مراجعه به جملات و عبارات پیامبر در روز عید غدیر و خود خطبه غدیریه است، پیامبر(ص) در این خطبه مکرر می‌فرمایند که حاضران به غایبان ابلاغ کنند، پدران به فرزندان، والدین به فرزندانشان برسانند و همین بحث ابلاغ و تبلیغ را می‌رساند که یک وظیفه عمومی و احساس مسئولیت است که در آن مقطع تاریخی یک عده کثیری از افراد با آن به صورت عینی و حضوری درگیر شدند و قرار شد که نسل به نسل این امر منتقل شود. این اتمام حجت را پیامبر(ص) وظیفه حاضران دانست، اما ما به عنوان والدین این نسل چطور باید در برابر فرزندانمان این وظیفه تاریخی را به جا بیاوریم و به نوعی غدیر را همگانی و عمومی کنیم و به نسل‌های بعدی برسانیم:
*تبیین مفاهیم غدیر با چرایی به کودک و نوجوان
حجت‌الاسلام «علی اصلان‌زاده»؛ دبیر واحد شبهه‌شناسی مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه علمیه قم در این باره به فارس می‌گوید: «این روزها برخورد خانواده‌ها با خیلی از مسائل سطحی شده است چرا که هیچ بنیان و شالوده نظری و معرفتی برایش قائل نیستند یعنی فکر می‌کنند خیلی چیزها تشریفاتی است. فرض کنید عید غدیر هست و باید یک سری کارها انجام شود، یعنی آداب و مناسکی مثل سرزدن به سیدها یا چراغانی محل یا ولیمه دادن، همینقدر سطحی هم مسائل به بچه‌ها منتقل می‌شود، در حالیکه نسل امروز نیاز به تبیین مسائل دارد ، اگر اینطور نباشد، باید برای خیلی کارها انگیزه برایشان ایجاد شود. بچه‌ای که نداند چرا باید برای عید غدیر شادی کند ، شربت در خیابان پخش کند یا چراغانی کند، چطور می‌تواند این را به نسل آینده منتقل کند؟»
یکی از مناسکی که در ایام غدیر از قدیم الایام صورت می‌گرفته ولیمه دادن بوده است، اینکه چرا اهل بیت(ع) برای ولیمه دادن در روز عید غدیر تأکید داشتند باید به بچه‌ها آموزش داده شود، اینها انگیزه خیلی کارها را در آنها زیاد می‌کند و باعث می‌شود که با یک اتفاق، جرقه یا کشش مخالف دیگر به سمت دیگری نروند، چرا که اهمیت موضوع را می‌دانند در نتیجه اگر بی توجهی نسبت به نسل جوان در انجام آداب مربوط به اعیاد مذهبی می‌بینیم، علتش خود ما هستیم که به لحاظ معرفتی انگیزه سازی درست نکردیم تا خودمان از خیرات و برکات آن بهره ببریم.»
حجت‌الاسلام اصلان زاده می‌گوید:«کودک و نوجوان امروز ما باید بداند که غدیر یک جشن مناسبتی تشریفاتی نیست که در طول سال برایش یک روز تنها در نظر بگیرند و تمام بشود و برود. این موضوع راه انسان‌ها را در طول تاریخ هموار کرده است، برای همه کسانی که در طول تاریخ می‌خواهد بعد از این به دنیا بیایند، یک مسیری را نشان می‌دهد، تمامی نسل‌ها تکلیفی در این زمینه دارند که طبق فرمایش پیامبر تا روز قیامت آن را به گوش نسل‌های بعدی باید برسانند و این وظیفه را فرزندان ما هم در آینده به نحو احسنت می‌بایست انجام دهند.
لذا اگر اطعامی قرار است در این روز انجام شود، ولیمه‌ای داده شود یا شادی صورت بگیرد، صرف توجه به جنبه‌های هیجانی و خوشحالی آن در محیط خانه و هدیه دادن کافی نیست، اینها مقدمه‌ای است که افراد به اصل موضوع برسند، برپایی یک جشن خانگی با هدایت و معرفت زایی باید باشد. مسائل عاطفی،هیجانی و عمیق نیاز به ابزار هنر دارند. پدر و مادرها با نقاشی‌های ساده ، خط نویسی یا داستان گفتن می‌توانند به راحتی تبلیغ غدیر کنند.»
*ابزار هنر گره گشای مفاهیم معرفتی
گاه ممکن است برای بچه‌ها سوال ایجاد شود که مثلا چرا ما این کارها را انجام می‌دهیم؟ چرا برای غدیر جشن می‌گیریم،؟نیمه شعبان خیابان‌ها را چراغانی می‌کنیم ، حتی شاید نیمه شعبان برایشان بیشتر جا افتاده باشد چرا که بیشتر بدان توجه شده است اما بُعد غدیر به خوبی و محسوس آموزش داده نشده است.
حجت‌الاسلام اصلان زاده در این باره تأکید می‌کند: «اول توجه به جلوه‌های بصری و دوم نقش هدایت با توجه به ابزار هنر است. چنین چیزی باید در طول سال اتفاق بیافتد نه یک روز و یک شب خاص و اینکه یک برنامه مشترک برای همه سنین در خانه داشته باشیم، قطعا پدر و مادر می‌توانند برنامه‌هایی برای گروه سنی خاص در خانه برای بچه‌ها ترتیب دهند، مثلا بچه‌های بزرگتر را در غذا درست کردن مشارکت دهند یا اینکه برای آماده سازی وسایل پذیرایی یا چراغانی محل و مساجد یا سردر کوچه‌ها و همینطور کارهای دیگر مشارکت دهند.
همینطور پدر و مادر شب‌ها که اعضای خانواده جمع می‌شوند می‌توانند کتابی در باب غدیر آماده کرده و داستانی آن را برای اعضای خانواده بخوانند ، حال دیگر این خوراک فرهنگی و معرفتیاست که سوالات درونی ذهن کودک و نوجوان را پاسخ می‌دهد، از این جنبه نباید غافل شد.»
در نهایت اینکه همیشه حادثه غمبار عاشورا که ناشی از عدم توجه به مفهوم غدیر و مسئله غدیر بود، برایمان ترسیم می‌شود اما این نکته را توجه نمی‌کنیم که اگر افرادی بودند که در صحنه غدیر مفاهیم را نقل درست می‌کردند، پس از رحلت پیامبر(ص) دیگر شاهد شور قبیله‌ها و خانه نشینی اهل بیت(ع) و امام علی(ع) نبودیم. در مفهوم سازی ابعاد غدیر این مسائل نیز می‌توانند والدین برای آموزش به فرزندانشان مدنظر قرار دهند.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: کارشناس مذهبی داشته باشیم عید غدیر بچه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۵۲۵۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بچه‌ها الگوی خوابشان را از والدین می‌آموزند
ایسنا/کرمانشاه یک فوق تخصص طب خواب گفت: وقتی خانواده ساعت خاصی برای خوابیدن و بیدار شدن داشته باشد، بچه‌ها هم یاد می‌گیرند به موقع بخوابند و به موقع هم بیدار شوند.
دکتر حبیب الله خزایی با بیان اینکه موضوعی که امرزوه خیلی از خانواده‌ها با آن روبرو هستند بحث دیر خوابیدن بچه‌ها است، عنوان کرد: معمولا موضوع دیر خوابیدن بچه‌ها در خانواده‌هایی بیشتر دیده می شود که نظم خاصی برای شروع خواب و یا بیدار شدن ندارند.
این روانپزشک افزود: اگر جزو آن دسته از خانواده‌ها هستیم که تا دیر وقت بیدار می مانیم و نظم خاصی برای خوابیدن و بیدار شدن نداریم، نباید انتظار داشته باشیم که فرزندانمان به موقع بخوابند و به موقع بیدار شوند.
خزایی با توصیه به خانواده‌ها برای داشتن یک نظم خاص برای خوابشان، گفت: وقتی خانواده ساعت خاصی برای خوابیدن و بیدار شدن داشته باشد، بچه ها هم یاد می گیرند به موقع بخوابند و به موقع هم بیدار شوند.
عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه ادامه داد: در خانواده هایی که نظم خاصی برای خوابد ندارند، معمولا توصیه و یا اجبار به فرزندان برای زود خوابیدن جوابگو نیست. اگر با رفتارمان به فرزندانمان یک الگوی مناسب خوابیدن و بیدار شدن نشان دهیم، بیشتر مورد توجه فرزندان قرار گرفته و از آن تبعیت می کنند.
خزایی با بیان اینکه معمولا فرزندان از الگوی خواب والدین خود تبعیت می کنند، عنوان کرد: حفظ بهداشت خواب در خانواده به بهبود وضعیت خواب بچه‌ها می تواند کمک زیادی کند.
انتهای پیام
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟